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Puebla, capital | La administración estatal, en coordinación con el gobierno federal, proyecta el regreso a clases en educación básica para el ciclo escolar 2021-2022, en el mes de agosto, conforme a una evaluación para evitar afectar el aprendizaje de las y los estudiantes y de la mano.

En videoconferencia de prensa, el gobernador Miguel Barbosa Huerta consideró que un año escolar más de manera no presencial podría afectar de fondo el sistema educativo mexicano.

Sin embargo, dejó en claro que el retorno a las aulas dependerá, también, si continúa a la baja la incidencia de los casos de Covid-19, así como la preparación de las instituciones educativas con todas las medidas preventivas.

Comentó que antes de agosto, su administración continuará con el análisis para garantizar que el posible regreso a clases no vulnere la salud de docentes, alumnado y personal en general.

“Vamos a ver si hay tercera ola después de las vacaciones de Semana Santa, vamos a ver muchos factores y es la decisión que se debe de tomar”, expresó Barbosa Huerta.

PROPONE SEP LINEAMIENTOS PARA POSIBLE REGRESO A CLASES

En su intervención, el secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez precisó que la prioridad para el posible regreso a clases será que las y los profesores estén vacunados contra el Covid-19, además de factores como que el semáforo epidemiológico estatal esté en color verde y que exista consenso con padres de familia.

También habló de los “Lineamentos Generales para el Regreso Escolar Seguro” para las y los alumnos de educación obligatoria que comprende de preescolar hasta media superior, distribuidas en cinco etapas sin improvisación y que ya se están preparando.

La primera debe prever el cierre del ciclo escolar vigente de la forma más adecuada; dos, seguimiento de las acciones solidarias denominadas “nadie afuera, nadie atrás”; tres, formación para atender la diversidad, ya que cada región, cada escuela y cada alumno son diferentes y se hará mediante evaluaciones diagnósticas certeras.

En la cuarta etapa se priorizarán los aprendizajes fundamentales, apoyar el aprendizaje colaborativo y socioemocional, así como la fase compensatoria y la quinta etapa estará centrada en las adecuaciones de las instalaciones educativas con protocolos de seguridad y la instalación de los comités de seguridad.

En cuanto a las instituciones de educación superior, también el secretario de Educación presentó los “Lineamientos para la Reanudación de Actividades Académicas Prácticas en Instituciones de Educación Superior” señalando que habrá monitoreo de salud de la comunidad educativa, y se dará prioridad a la reanudación de actividades prácticas para estudiantes de los últimos semestres que estén por titularse, siempre y cuando se cumpla con la normativa de cuidado y salud, esto en coordinación con el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU).

Recalcó que los lineamientos de la actividad escolar presencial, en todos los niveles educativos incluyendo educación superior, serán puestos en consenso con instituciones de educación privada para tener un documento concluido.